Atividade proa 17/24 - Auto-Avaliação

Rainbow
Originally uploaded by smpoglia12.

Fazer uma avaliação já é, por si só, uma tarefa difícil. Uma auto-avaliação, na minha opinião, é mais difícil ainda. Requer uma retrospectiva da construção de um processo de aprendizagem que não acaba nunca, está sempre em desenvolvimento. Então, passo a avaliar uma etapa desse processo, orientado por quem já trilhou esse caminho e dividiu conosco as suas experiências. É assim que eu me sinto.
Há seis semanas atrás, quando a oficina começou, não tinha uma noção assim tão dinâmica da utilização de blogs como ferramenta pedagógica. Desde junho do 2006, quando o curso teve início, conhecemos blogs e passamos a usá-los como diário de bordo para a maioria das disciplinas que estavam em andamento. O blog sempre serviu como um arquivo de relatos daquilo que vínhamos aprendendo e socializando com os demais colegas. Era a nossa memória virtual para os pequenos esquecimentos diários, diante de tantas atividades em diferentes disciplinas. Registrava tudo ali e buscava “na memória” os relatos a qualquer momento.
Com o início do Proa 17, pudemos perceber que não era apenas aquela a possibilidade de usufruir de um blog. Era muito mais que isso. A primeira semana iniciou e corri para fazer as atividades como haviam sido publicadas. Como a minha caminhada em informática educativa era pequena antes de iniciar a especialização e percebia que muitas colegas já atuavam em NTEs, bateu um certo receio de não conseguir acompanhar as atividades e os prazos.
Inicialmente já foi possível perceber que seriam explorados muitos recursos que não tinha conhecimento. Isso foi um desafio e também um estímulo. Neste ponto, acho que me pareço muito com meus alunos. Adoro novidades, principalmente as que vão servir pra nossa prática diária.
Houve muitos momentos de frustração, por ficar horas sobre o computador e não conseguir realizar uma atividade. Em compensação, houve horas de deleite ao descobrir sozinha ou com o auxílio das colegas como realizá-las.
As atividades foram sendo provocadas sempre estimulando as descobertas, não entregando as respostas prontas para as nossas dúvidas. Isso, às vezes, assusta um pouquinho. Ainda somos “filhos” da velha escola tradicional. Mas se quisermos agir diferente, tenho consciência que é necessário passar por essa experiência também.
Um item que considero interessante ressaltar é que o tempo foi muito pequeno para conseguirmos “saborear” tudo aquilo que fomos descobrindo. Em determinado momento, realmente parecíamos participantes de uma gincana, como uma das professoras comentou no blog da turma. Não gostaríamos apenas ter a tarefa “cumprida”, mas de desfrutá-la em todas as suas possibilidades. Isso não aconteceu. Nos trabalhos dos grupos, por exemplo, precisaríamos de mais tempo para explorá-los. Considero que já foi pequeno o tempo para concluir o nosso, quase impossível fazer o mesmo com os demais grupos e os temas, tenho certeza, interessam a todos nós. Vamos fazer isso, após o encerramento da disciplina.
As aprendizagens foram as mais diversas, desde a configuração dos blogs, que oferece vários recursos para torná-lo mais atrativo, assim como as possibilidades apresentadas para facilitar a sua navegação como o bloglines, blogroll, acréscimo de links. Não esquecendo de outros que tornam possíveis as postagens por email, a capturação e publicação de imagens no blog, a utilização de editor diverso daquele apresentado pelo serviço de blog que usamos. Além disso, conhecemos outras ferramentas como o “Google Docs, Mapas on Line, Thumbstacks, Toufee, You Tube, Bubbleshare, Orkut, Del. icio. us, Flogs, HQs e o Flickr, que o nosso grupo pesquisou. Cada uma com a sua particularidade e algumas com objetivos afins. Pena que não podemos explorá-los o suficiente nesse período para podermos discutir mais profundamente com os colegas. Tivemos uma noção superficial de alguns deles que desconhecíamos como o Thumbstacks e o Toufee.
O trabalho em grupo foi muito interessante. Houve bastante interação, embora iniciasse tardiamente. Todas tentando colaborar e prestando auxílio a quem demonstrava insegurança. O tempo também foi fator impeditivo para mais descobertas sobre o aplicativo.
A disciplina encerrando já está trazendo saudades. Embora há seis finais de semana não tenha me dedicado à família e assuntos pessoais, o enriquecimento foi grande e já estou pensando em multiplicar o que aprendi com uma oficina de blogs para os professores na minha escola. A diretora adorou a idéia. Já iniciei o trabalho com blogs com meus alunos e agora vou socializar com os colegas o que aprendi.